Etiket: Türkiye’de üniversiteler

PISA testinden neden çuvalladık?

Aralık 11, 2016

Türkçe karşılığı Uluslararası Öğrenci Değerlendirmesi Programı olan PISA, 3 yılda bir OECD ülkelerindeki 15 yaşındaki öğrencilerin bilgi ve becerilerini test etmektedir. PISA testinde öğrenciler fen, matematik, dil bilgisi (okuduğunu anlama) konularında değerlendirilir. En son test 2015 yılında yapıldı. Bir sonraki 2018 yılında. Bu test geçen yıl 35’ini Avrupa Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı’nın (OECD) ülkelerinin … More PISA testinden neden çuvalladık?

Başarıyı Köreltenler: Okullar!

Haziran 15, 2016

Kaliteli bir eğitimin nasıl olması gerektiği tüm zamanların en tartışılan konuları arasında olmuştur. Ancak bu, “kalite”den ne kastettiğimize bağlıdır.  Kast ettiğimiz şey, öğrencilerimizin sadece test skorları ise büyük bir hata yapıyoruz demektir. Çünkü toplumun sorunlarını çözmek, ihtiyaçlarını karşılamada yardımcı olacak bir şeyler üretmek istiyorsak, gerçek yaşamda önümüze soru banklarındaki soruların cevaplarını ezberlemekten daha fazlası çıkar.  … More Başarıyı Köreltenler: Okullar!

Bir Üniversitede Yönetim Nasıl Olmalı? Nasıl Olmamalı?

Nisan 9, 2016

Bir üniversiteyi İYİ veya SIRADAN yapan yönetimsel özellikler vardır. Önce sıradan olanlarla başlayalım… POPÜLİZM: Yöneticileri tarafından popülist politikalara kurban edilen üniversiteler sıradan olmaya mahkumdur. Yukarıdan “tak” diye emredilince, gerçeklerini hiç göz önüne almadan aşağıda “şak” diye yapan üniversiteler sıradan üniversitelerdir. Örneğin, araştırmaya giden zamanı da hesaba kattığınızda, akademik kadrosu en fazla 4 bin öğrenciye eğitim … More Bir Üniversitede Yönetim Nasıl Olmalı? Nasıl Olmamalı?

Akademik Dünyanın Gerçeği 5Y1O Kuralı: Yay Yayın Yap, Ya da Yok Ol!

Mart 22, 2016

Bir basın ve yayın kuralı olan 5N1K’yı çağrıştırsa da, akademik dünyada 5Y1O olarak kısaltabileceğimiz “Yay Yayın Yap, Ya da Yok Ol!” kuralı vardır. Batı dünyasında bunun karşılığı “Publish or Perish“tir. Çok tartışılan bir konu olsa da, akademik dünyanın bir gerçeğidir yayın yapmak (yayın hazırlamak ve yayına kabul ettirmede 6 altın kuralı burada yazmıştım). Tartışılan yönleri arasında işe alınma, sözleşme yenileme … More Akademik Dünyanın Gerçeği 5Y1O Kuralı: Yay Yayın Yap, Ya da Yok Ol!

İnsanımız Okumaktan Neden Nefret Eder?

Mart 11, 2016

Çünkü, eğitim sistemimiz ve aile ortamımız okumayı bir “ceza” olarak sunar da onun için. Küçücük çocuklara: “Çocuğum kitabını oku, dersini çalış sonra seni sinemaya götürelim ya da biraz bilgisayar oyunu oynarsın” türünden birşeyler demiyen var mı? Bu sözün çocuğun kafasındaki gizli anlamı şu:  “Okumak zor, zahmetli, sıkıcı bir iştir. Eğer sen bu cezaya katlanırsan, seni sinema veya bilgisayar … More İnsanımız Okumaktan Neden Nefret Eder?

Büyüklüğü “Bina Sayısı”, Başarıyı “Öğrenci Sayısı” Olarak Gören Ülkemin Güzel Üniversiteleri!

Ocak 25, 2016

Başlıktaki “Güzel” sözcüğünden ne kastettiğimi anlamışsınızdır. Az sayıda güzide üniversitemizi saymazsak, birçok üniversitenin Büyüklük ve Başarı algısı ne yazık ki yazımın başlığındaki gibi.   Esasen, hem bina sayısı hem de öğrenci sayısı başarı ile ters orantılı. Yani sayılar artarsa, başarı düşer. Nasıl mı?   Çünkü bu üniversiteler belli bir şeye odaklanmayı kaybederler. Yaptıkları iş, kendi … More Büyüklüğü “Bina Sayısı”, Başarıyı “Öğrenci Sayısı” Olarak Gören Ülkemin Güzel Üniversiteleri!

Bir Üniversite Nasıl Geri Bırakılır? Diriden Çok Ölüye Önem Vererek!

Ocak 13, 2016

Şimdi hemen diyeceksiniz ki, ölülerimizden dualarımızı mı eksik edelim? Haşa… Tabi ki onları özlem ve rahmetle anar ve günümüzü onlara borçlu olduğumuzdan minnet duyarız.   Ancak, bir taşra üniversitesi düşünün ki çalışanlarının en az %50’si bulunduğu kentten ve hemen her gün çalışanların elektronik posta kutuları şöyle mesajlarla dolup taşıyor:   Falancanın babası, annesi, kayınvalidesi, kayınpederi, … More Bir Üniversite Nasıl Geri Bırakılır? Diriden Çok Ölüye Önem Vererek!

Üniversitelerimizin Geri Kalmışlığındaki En Büyük Neden: Rektör Seçimleri, Akademik ve Diğer İdari Kadroların Belirlenmesi

Ocak 7, 2016

Doktoramı yurtdışında yapıp yurda döneli 20 yıl olmuş. Bazen bakıyorum da, bölümümüzdeki özellikle 1. sınıf öğrencilerinin çoğu henüz 20 yaşında değil. Yani, kısaca yaşlanmışız!… Bu 20 yıl içinde, kendi üniversitemde birkaç rektör ve birçok akademik ve idari eleman gördüm. Tabii kendim de bunlardan biriyim.   Peki 20 yıl öncesine kıyasla, Türkiye’deki üniversiteler gün itibarı ile … More Üniversitelerimizin Geri Kalmışlığındaki En Büyük Neden: Rektör Seçimleri, Akademik ve Diğer İdari Kadroların Belirlenmesi

Ülkemizde Yüksek Öğretim

Eylül 4, 2015

Üniversitelerimiz kantite (nicelik) değil kalite (nitelik) ile övünmelidir. Üniversitelerdeki lisansüstü öğrenci sayısı en az 10 kat artmalıdır. Bir örnek: dünyanın en seçkin üniversitelerinden biri olan Harvard Üniversitesinde 15000 kadar lisansüstü (masterve doktora) öğrencisi varken, lisans öğrencisi sayısı sadece 6700’dür. MIT‘de bu rakamlar lisans öğrencisi için 4528, lisansüstü öğrenci için 6773’tür. Ülkemizin de en seçkin üniversitelerinde … More Ülkemizde Yüksek Öğretim

Yüksek kaliteli araştırma: küresel göstergeler

Temmuz 29, 2015

Nature Index yüksek kalite bilimsel makaleleri takip eder. Aylık güncellenen bu index kurum ve ülkelerin kaliteli yayın performanslarını gözler önüne seriyor. Ülkemiz üniversitelerinin veya merak ettiğiniz herhangi bir ülke veya üniversitenin bu performansı için kurum veya ülke “arama kutusu”na basitçe ilk heceleri (örn. Ino, METU, Koç, Tur) yazmaya başlayın. Öğrenci sayısı ile kafayı bozmuş üniversite … More Yüksek kaliteli araştırma: küresel göstergeler